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2022半月谈评论:教材插图引争议?公共产品应更多听取公众意见
  公考小助手  2022/5/27 16:40:13  收藏

  以下内容来源半月谈网,此内容仅作为公务员考试申论及面试素材积累、学习参考使用,安徽公务员考试网小编为了能够使各位考生方便快捷的学习特整理分享2022半月谈评论:教材插图引争议?公共产品应更多听取公众意见。以下是具体内容:

  近日,人教版数学教材插图引发争议,人民教育出版社回应称,将重新绘制相关插图,并全面评估所出版教材的封面、插图。

  教材是育人的工具,不仅传递知识,更承载价值。即使是教材中的小小插图,也具备同样的功能,不可等闲视之。作为一种被孩子们视为主要信息来源的公共产品,中小学教材应牢牢把握正确方向铸魂育人,坚持教材"凡编必审""凡选必审",加强政治性、思想性、科学性审核,拧紧教材进入学校课堂、学生书包的安全阀。

  这次教材插图引发公众不满,冲上网络热搜,也提醒教材的编写者和出版方,教育公共产品不能闭门造车,应该在编写环节更多引入公众意见、接受公众监督。尤其在互联网时代,教材的细节会被放到网络的放大镜下评价监督,稍有不慎就会造成被动。与其事后出现舆情再整改,何不在事前就充分听取公众意见?


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