以下内容来源人民日报，此内容仅作为公务员考试申论及面试素材积累、学习参考使用，安徽公务员考试网小编为了能够使各位考生方便快捷的学习特整理分享2021人民时评：不断提升学生体质健康水平。以下是具体内容：

　　为促进学生德智体美劳全面发展，各级各类学校深化体教融合，推进学校体育教学改革，推动青少年文化学习与体育锻炼协调发展，健康活力正在成为校园新风尚。

　　学生体质和健康监测看重的不只是数据变化，更重要的是提示人们，健康教育不只体现在体育课上，更是一项系统工程。提升学生体质健康水平，依然任重道远

　　青少年是国家的未来和民族的希望。习近平总书记强调："少年强、青年强则中国强。少年强、青年强是多方面的，既包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。"青少年身体素质事关个人成长、家庭幸福、民族未来，只有积极参与体育健身运动，强健体魄、砥砺意志，凝聚和焕发青春力量，才能为中华民族伟大复兴作出应有贡献。

　　曾经一段时间，校园中"小胖墩""小眼镜"发生率有所上升引发各界关注。一些地方的校园体育，存在"说起来重要，做起来次要，忙起来不要"的问题，课时开设不足、活动组织滞后、场地设施短缺、师资力量薄弱等问题也成为困扰不少学校体育教育发展的现实难题。树立健康第一的教育理念，实现体育与教育的有机融合，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，成为广大家长、学校和社会的共同期待。

　　近年来，随着政策措施牵引带动，学生体质与健康水平不断迈上新台阶。学生身高、体重、胸围等形态发育指标持续向好，学生肺活量水平全面上升，中小学生柔韧、力量、速度、耐力等素质出现好转，学生营养不良状况持续改善……不久前，由教育部、国家体育总局、国家卫生健康委、国家民族事务委员会、科技部、财政部联合开展的第八次全国学生体质与健康调研情况公布。结果显示，我国学生体质健康达标优良率总体呈上升趋势，学生体质与健康水平持续提高。

　　这一成果的取得，离不开各地各校对学校体育工作的重视。在育人实践中，为促进学生德智体美劳全面发展，各级各类学校深化体教融合，推进学校体育教学改革，推动青少年文化学习与体育锻炼协调发展。通过完善"健康知识+基本运动技能+专项运动技能"体育教学模式，推进一校一品、一校多品建设，强化体育课程开设刚性要求，不削减、挤占体育课时间，体魄强健正在成为新时代学生的标配，健康活力正在成为校园新风尚。

　　也要看到，学生体质健康提升的同时，学生视力不良和近视率偏高、学生超重肥胖率上升、学生握力水平有所下降、大学生身体素质下滑等问题仍较为显著。精准把握学生体质与健康的影响因素，靶向施策，加强和改进学校体育、卫生与健康教育工作，提升学生体质健康水平，依然任重道远。

　　学生体质和健康监测看重的不只是数据变化，更重要的是提示人们，健康教育不只体现在体育课上，更是一项系统工程。近年来，把青少年健康和学校体育纳入地方政府的考核指标，把健康第一作为学校工作的出发点和落脚点，与青少年体质健康相关的文件密集出台，相关政策不断细化完善。最近，教育部等五部门联合印发《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》，进一步将学校健康教育的内容规范化系统化。无论是引导树立正确的健康观，还是构建面向人人、人人有责的健康教育体系，相关要求体现了提升学生体质健康工作的系统性和综合性，不仅立足当下，更着眼长远。

　　奋进新征程，广大青少年学生要多参加体育锻炼，为未来的持续奋斗打好身体的底子；学校要把全面提升学生健康素养纳入高质量教育体系，为学生健康成长和终身发展奠定基础，努力为教育强国、体育强国和健康中国增色添彩。