以下内容来源半月谈网，此内容仅作为公务员考试申论及面试素材积累、学习参考使用，安徽公务员考试网小编为了能够使各位考生方便快捷的学习特整理分享2021半月谈评论：站在实现中华民族伟大复兴的战略高度看待“双减”工作。以下是具体内容：

　　这几天，"双减"成为人们持续热议的话题。对《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)这一文件的解读也极多，一些政策条文被掰烂了、揉碎了讲，希望读懂其中的微言大义。

　　不过，仅仅就《意见》文本来理解"双减"可能还远远不够，我们需要站在实现中华民族伟大复兴的战略高度来认识"双减"工作。

　　教育部有关负责人就《意见》答记者问时，一开始就强调：党中央对此高度重视，站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，对作出了重要决策部署，要求从政治高度来认识和对待，从体制机制入手深化改革，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长。

　　这段话很重要，但许多人也许没有足够留意。对于"双减"工作，党中央是"站在实现中华民族伟大复兴的战略高度"来决策部署，要求"从政治高度来认识和对待"。

　　为什么如此重视?

　　一段时间以来，义务教育十分突出的问题就是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决。特别是校外培训机构无序发展，"校内减负、校外增负"现象突出。这导致家庭经济负担不断增加，教育焦虑持续放大，人民群众对此不满意、不高兴。

　　更为严重的是，规模过于庞大的教培行业，如果任其发展，将在国家教育体系之外形成另一个教育体系，这不仅破坏了教育生态，还将影响党的教育方针的全面贯彻和立德树人根本任务的实现，不利于学生全面发展和健康成长。

　　培训机构利用家长"不愿孩子输在起跑线上"的攀比心理营销，推高家长和学生对校外培训的需求和依赖，使得不少孩子失去童年、失去自主、失去生成志向的最佳时机。这或许能在"提分"竞标赛中实现短期功利性愿望，却可能影响到每个孩子、每个家庭的长远幸福，甚至可能影响到国家发展、民族前途。

　　近些年，戴眼镜的孩子越来越多，年龄越来越低，甚至招飞行员都不容易找到身体合格的孩子;心理问题的低龄化同样令人忧心，《2020大众心理健康洞察报告》显示，37.23%的受访青少年表示压力程度在中等以上，22.85%的青少年称有过抑郁的情绪感受。不时出现的青少年自伤自残自杀事件，更是刺痛人心。

　　习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题。"双减"工作所针对的，正是这个首要问题。如果任由现在的状况持续下去，"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"的目标就可能落空，实现中华民族伟大复兴也可能受阻。

　　正因为如此，党中央对推进"双减"工作所下的决心之大、所采取政策的力度之大，前所未有。

　　《意见》起草组先后赴北京、上海等地进行实地调研，召开了部分省市县教育行政部门负责同志、中小学校长、教师、家长、专家和培训机构代表座谈会，开展了10个省份100个区县1.86万家培训机构、68万名学生和74万名家长的大数据评估，对校内和校外存在的问题及原因进行深入分析。

　　《意见》的出台经过了深思熟虑和充分调研，主要政策经过了充分论证，广泛吸收采纳了各方的意见建议。当然不可否认，对于"双减"，部分人存在不同看法，有些道理似乎也说得通，但小道理永远要服从大道理。党中央从全局考虑、从长远考虑作出的重要决策部署，各级党委政府必须严格地、不折不扣地落实执行，对可能出现的打擦边球、搞变通的行为坚决查处。

　　同时需要强调，"双减"既要治标，更要治本，这是一项复杂、系统、需要长期推进的工作。整治校外培训机构相对容易，但提升校内教育质量、均衡配置教育资源、缓解家长教育焦虑、全面贯彻落实党的教育方针仍然任重道远。这次《意见》也布置了许多改革任务，要以此为契机加大改革力度，从体制机制入手解决深层次难题，"双减"工作才能做到群众满意、中央认可。

　　总之，要站在实现中华民族伟大复兴的战略高度考量"双减"工作，要从政治高度认识和对待"双减"工作，各级党委政府必须高位统筹，各部门必须通力合作，确保各项举措切实落地。