1.习总书记的句话:青年的人生目标会有不同,职业选择也有异,但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐与以民共命运，才硬好实现人生价值、升华人生境界。请结合自身实际谈谈你的看法。

　　【参考解析】

　　习近平总书记在2019年纪念五四运动100 周年大会上指出的这段话为我们广大青年指出了明确的方向，对我们广大青年和年轻干部有重大的启示意义。。第一，新时代青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓"立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣"我想到了榜样四中一个优秀的团队一- -年轻的嫦娥四号团队，这些科研工作者们，不也是将青春年华奉献给了航空航天事业，研制的嫦我四号探测器实现了人类历史上首次在月球背面着陆。这些可爱的科研工作者们在青春飞扬的年龄，面对强度高、密度大的发射任务，承受着来自生活和工作的压力，年轻人，有时候也会有些许的彷徨，但他们没有离开。他们用无悔的坚守，赢得了世界的赞誉、国人的自豪。。

　　第二，每个人的人生目标会有不同，要根据自身的实际情况去确定目标。每个人因为学历不同、性格不同、经历不同等等,所以人生目标的选择上会有不同，职业选择也会有差异，这都是正常的。但是,我们需要根据自身的情况去选择合适自己的目标。有些人毕业后会选择创业,因为他们认为创业才能体现个人价值，才能让自己的聪明才智发挥用处。有些人选择在企业工作，做-一个"打工仔"，但是也能兢兢业业、完成工作任务。同样的，也有这样的一部分人，选择加入公务员队伍，选择会人民群众服务，做人民公仆，将人民的利益放在第一位。每一位青年都应该根据自身情况确立好人生目标,无论是远大的还是平凡的，都应该是正确的。。

　　第三，只有将自己的人生目标融入到人民当中和时代当中才能够们做什么、人民需要我们做什么?作为一个国家与民族发展的中坚力量,青年人应该做什么?相信想清楚了这些,我们也就能够确立自己的"初心"了。党的十九大提出"不忘初心、牢记使命"的系列主题教育活动，也是希望给年轻人树立一个方向。在实现梦想的道路上，纵荆棘与坎坷，那又如何?青年人，就应该有努力拼搏的毅力、有坚定不移的信念!。

　　总之，无论自己身处何地、无论自己身任何职，都将祖国和人民放在心中,不计个人得失成败,不求个人功名利禄。。

　　2.你所在的街道办有服务中心，但是群众反应里面只有书店，没有理发,配钥匙,扔电子垃圾地点等服务。领导叫你去处理，你该如何做？

　　【参考解析】

　　近年来,街道办致力于打造社区服务中心，为了给小区居民提供便民惠民服务项目,提供优质服务。而现在有群众反应我们社区服务中心项目单一，只有书店而缺乏理发等服务,如果不及时有效处理，会导致我们街道办服务中心提供的服务难以让群众满意,同时，也与我单位"情系社区，服务万家"的宗旨相左，所以我会从以下几个方面着手处理:。

　　第一，多方了解事实情况，确认群众反应问题的真实性。我会跟反应问题的群众取得联系，询问其所反应社区服务项目的具体情况。同时，再跟相关部]同事取得联系，确认有没有群众反应类似的问题。然后再向社区了解情况，可以自己去实地走访,观察社区服务中心的服务项目，同时也可以跟社区周边的群众聊天了解他们对社区服务项目的意见和建议。并根据这些调研结果梳理当前社区服务中心存在的不足和可以改进的地方。。

　　第二，如果是因为服务中心有这些项目,但是群众对周边服务项目不了解，那么我会跟领导建议加大宣传力度。具体可以通过在小区宣传栏里张贴社区服务中心平面图，也可以在单位官方网站和微信公众号对本社区服务中心项目进行广泛宣传，尽量让群众了解我们的服务项目。。

　　第三，如果确实是服务项目种类单一， 那么我会根据前面调查群众所需要的服务项目，根据社区的实际情况，向领导建议通过向社会，如与企业合作或与社会公益组织合作，引入理发、配钥匙、扔电子垃圾地点等服务项目,以丰富服务项目。同时，加强对这些服务项目的宣传力度,并且跟踪了解群众对于改进后的社区服务中心服务项目的满意度。。

　　最后，我会总结处理此事的经验和不足,同时形成以工作报告的形式将此事的处理情况汇报领导。。

　　3.现在的小孩随着外出打工的家长在城里上学,对家乡没感情,请说出三个活动解决此问题，并就其中一个详细说明如何开展。

　　【参考解析】

　　农名工进城务工，为城市建设贡献了自己巨大的力量,甚至可以说，没有他们，就没有今天的美丽城市。由于长时间在城市里工作，越来越多的农名工都把他们的子女也带到了城里生活和学习,这样，很多的农名工子女就很少在自己的家乡生活，使得他们对家乡都没有太多的感情了,这是我们所不情愿看到的，所以,我们学校打算组织-些活动，让农名工子女增进对自己家乡的了解，增进对自己家乡的情感。我想到了以下三个活动形式:第-,"你心目中的家乡"的主题班会;第二,"小小书信"之与家乡朋友的系列笔友活动;第三，"追根溯源"的家乡特色大比拼。。

　　下面将对"你心目中的家乡"的主题班会的活动详细展开:。

　　第一，在确定好要召开这次主题班会之后，我会跟我班里的学生做个宣传，告诉他们这次主题班会的时间人及主要分享的内容,同时也让他们明白这次活动的意义。因此，我会借助于各种方式鼓励班上的农名工子女能多多的想象一-下自己心目中的家乡，也建议这些学生家长在寒署假以及其他假日多带学生回自己的家乡去体验家乡生活。对于那些对自己家乡一点印象都没有的学生，我可以提前找个周末，带他们一起回自己的家乡，感受自己的家乡。。

　　第二，搜集班上农名工子女家乡的发展情况，了解他们家乡的文化，制作相关的视频资料，以备在主题班会上播放。。

　　第三，在主题班会上，可以请城市里的学生进行帮助活跃气氛;可以邀请-些有空闲时间的农名工家长，希望他们能在我们的主题班会上聊一聊他们印象中的家乡，这可以引起他们的子女对自己的家乡产生情感上的共鸣。。

　　第四，在主题班会进行中,通过播放他们家乡的宣传视频，让这些农名工子女从各方面了解他们的家乡,增进他们对自己家乡的了解。。

　　第五，在主题班会结束后,给我们的学生布置一项以 "家乡"为话题的作文,让他们再一次深深的感受自己的家乡 ,让他们能在这个活动里,明家乡对于在外求学和生活的人的意义，让他们能够明白中国的"根"文化。。

　　最后，我会把这次活动做一个总结 ,把好的经验积攒起来,为后续类似的活动提供经验，也希望能多多举勒类似的活动，让他们融入到自己的家乡情感里去。我相信,通过这样的一个有意思的主题班会,能够很好的启发农名工子女对于家乡的理解。。

　　4.某镇有个抗战遗址，要做成红色旅游文化项目，现在要开展项目论证会，你是项目负责人，让你在项目论证会.上发言,请情景模拟。

　　【参考解析】

　　大家好，很荣幸能够作为项目负责人，来开发我们镇上的这个红色旅游文化，我既骄傲也压力倍增啊,想着如何才能把这个抗战遗址更好的开发，能够让更多的人来参观，让我们小镇名声鹊起。所以今天呢，就我们之前搜集的一些问题，大家一起来讨论讨论,看看怎么样做更好。。

　　对于这个抗战遗址，我们前期也做了很多的调研工作,我们了解到,这个遗址位于咱们镇的东北部的一一个村子边，面积大概是70多平方米，原本有几间房屋，只不过现在已经损毁了，很可惜啊。对于这个遗址开发呢，有几个问题需要讨论-下:第一个问题，对于这些损毁的房屋,我们是否要进行修复?我们之前也听到过很多的当地百姓建议保留原样进行修复,那么今天我们在-起讨论做最终的决定吧。第二个问题，对于如何在原有的遗址基础上,增加我们这项红色文化的内涵?这里我们之前请教过相关的专家，他们给出的建议是把这项遗址的前世今生整理出来，尤其是在革命时期，我们的战士是如何的英勇抗敌，在抗战后，它是如何的被爱护的，所以，今天也希望能够把它的内涵最终完善出来。第三个问题，开发抗战遗址是否还是走共性化的模式，还是说可以借助科技，开发出不一样的抗战遗址，那么，这里就需要考虑如何借助于科技?怎么把科技和我们镇的抗战遗址结合起来?第四个问题，开发出来的抗战遗址，应该是- -种爱国主义精神的传承，而不应该是开发出来了之后，它的意义就不存在了,我们应该杜绝"开发之后等价于破坏"，保护红色根据地应该是长远的，而不是单纯的为了利益而对这些抗战遗址进行改造，为此造成了不可磨灭的影响。

　　以上这四个问题,我建议重点去讨论的，尤其是后面两点，到底是否可行呢?想听听大家怎么想的，下面大家都尽量畅所欲言吧。我看张书记有话说，一起来听听看。