1.测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。

　　根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是：

　　A.某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等

　　B.为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难

　　C.为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习

　　D.全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

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　　2.融资指一个企业资金筹集的行为与过程，可分为直接融资和间接融资。直接融资是不经过金融机构这一媒介，由政府、企事业单位及个人直接以最后借款人的身份与最后贷款人进行的融资活动。

　　根据上述定义，下列不属于直接融资的一项是：

　　A.某上市公司公开发行股票

　　B.某企业向银行贷款筹集资金新建生产线

　　C.政府发放国债投资建设高速铁路

　　D.某公司所有股东对其公司追加投资

　　【参考答案】B　【参考解析】进入题库在线做题，获取详细解析。

　　3.定义：（1）全概率命题是其真实性的概率为100%的命题。（2）大概率命题是其真实性概率较高，通常在50%以上的命题。（3）辨证命题是若联言命题的两个支命题都是条件命题，而这两个联言支的后设彼此之间具有矛盾或反对关系。

　　以下三个例证中，与定义相符的个数有几个：（1）人要吃东西才能长期生存。（2）如果被害者的财物完整无缺，则凶手作案的动机就不是图财害命。（3）他既是一个高个子，又是一个矮个子。

　　A.0个

　　B.1个

　　C.2个

　　D.3个

　　【参考答案】B　【参考解析】进入题库在线做题，获取详细解析。

　　4.定义:（1）“同语反复”是指定义项直接包含了被定义项所出现的定义错误。（2）“循环定义”是指定义项间接包含了被定义项所出现的定义错误。（3）“含混定义”指用模糊概念充当定义项所出现的定义错误。

　　以下三个例证中，与定义相符的个数有几个：（1）潜规则就是暗规则，暗规则就是潜规则。（2）时间就是金钱。（3）麻醉是麻醉剂所起的作用。

　　A.0个

　　B.1个

　　C.2个

　　D.3个

　　【参考答案】C　【参考解析】进入题库在线做题，获取详细解析。

　　5.政府绩效评估就是根据绩效目标，运用评估指标对政府部门履行行政职能所产生的结果及其影响进行评估、划分绩效等级、提出绩效改进计划和运用评估结果来改进绩效的活动过程。

　　根据以上定义，下列对政府绩效评估的理解，不准确的是：

　　A.评估活动过程谋求信息沟通机制在政府部门之间、政府部门与公众之间的建立和完善

　　B.评估结果的使用谋求政府责任实现机制的加强与完善

　　C.评估目的是规范行政行为，提高效能，使政府部门在管理公共事物、提供公共服务和改善公众生活质量等方面具有竞争力

　　D.政府绩效评估不是强调以结果为本

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