俗话说“得申论者得天下”，如何得申论呢，申论如何得75分以上呢，ahgwyksw.com公考团队认为除了学习申论理论技巧、刷申论历年真题和积累申论素材外，还要站在公务员的角度和高度上看待最新发生的热点事件。为了帮助考生提升申论写作水平，ahgwyksw.com特整理了申论热点解析，今天给各位分享的申论热点解析是：没文化不懂法的从众心理把人性中的恶激发出来。

　　【背景资料】

　　10月17日，近日，大货车司机王师傅从四川带了32吨的橘子准备去北京卖，因出车祸只能就地售卖。有人趁他不注意不给钱直接拿走了橘子，然后被周围的人发现后就一发不可收拾了很多人一哄而上的涌了过来，拿起橘子就跑，王师傅想要阻拦却因为腿伤的原因只能干看着。他也曾向那些抢橘子的人乞求“可怜可怜我别抢了”，但是却没有一个人听。有些家长甚至拉着孩子一起抢，难道就不怕教坏孩子吗？附近一些好心人看不下去了，上去帮王师傅阻拦还被一些人骂“不要多管闲事”。

　　【综合分析】

　　是怎样的环境把人性中恶的东西激发出来了？主要是从众心理，当一个人和几个人可以去占有事故货车散落的财物而不被制止，自然会让更多的人跟进，这就是“破窗效应”。甚至有人理直气壮地质问警察“我犯法吗”？我没文化，我又不懂法，我有什么错？“勿以恶小而为之”强调道德自律以及自我行为约束。但是，总有某些人管不住自己，自认为小恶没啥大不了，尤其是看到别人为之，更认为“法不责众”，若自己不赶紧“占便宜”，反而是“傻瓜”。

　　“没有规矩不成方圆”，对于不自律的人、怀着侥幸心理干出格的事，应有他律来管，这也是制定并执行法律法规的意义所在。我以为，当哄抢者被依法惩处，就是最好的普法。《治安管理处罚法》、《刑法》明确处罚条例。我们不缺少有关法律条文，但在把握执行的“度”时，可能存在差异。对于小恶的实施者，一些执法者习惯批评教育，然后就没有然后了。

　　【参考对策】

　　探究这种处理方式，一方面蕴含执法善意，不动辄挥舞处罚大棒，希望犯错者知错改正就好；另一方面，也要看到潜在问题，即某些执法者不太重视“小案”，或因“警力不足”，想赶紧了结。无论是哪种情况，过于轻飘的处理，可能产生如下问题——未能对一些人起到警示效果，某些人甚至变得有恃无恐，“小恶”不断成惯犯。再看哄抢交通事故的遗撒物，许多地方都曾发生过。此类事件不断出现，恐怕也与一些执法者未严格执法，没有形成哄抢要面临拘留乃至坐牢的印象有关。

　　发生在陕西洋县哄抢橘子的事件得到了依法惩处，已经行政拘留盗窃橘子违法人员5名，还将继续排查、处罚违法哄抢者。当那些哄抢橘子的人，在尝到了橘子的味道之后，更尝到了法律的味道、拘留所的味道，他们真的会感到这几个橘子不好吃；同时也不妨对他们处以罚款，让他们觉得，还是自己花钱买橘子吃合算。