【答案要点】
一问:我需要做的首要任务就是和失主确定所丢东西的特点及上车前是在火车站什么地点停留。因为这两项内容是找到所丢物品的关键。
二问:了解完丢失物品特点和上车前所在地点后,我会立刻到现场去寻找,看丢失物品是否还在原处。如发现所丢物品,要先与失主取得联系;如果物品不在,要通过视频监控查找失物去向,被何人取走和取走人的特征包括性别、身高、穿着和其他明显特征。对于物品被人拿走不能鲁莽地判断是偷盗行为,也有可能是好心人帮忙把所丢物品收起来,已经送往火车站值班地点。所以要通过视频进一步确认拿走物品人的行为,是单纯的帮忙还是顺手牵羊。如果确定是第一种情况,我会通过广播发布寻物启事,描述物品特点,告知联系方式。如果发现取走物品的人行为可疑,则需立刻和同事按可疑人员离开路线进行寻找并对其控制。控制住嫌疑人后,找到丢失物品和失主确认物品有无缺少,并询问地址把物品邮寄过去。在以后工作中要加强对于车站候车旅客的宣传及巡逻,防止类似事件再次发生。
5、视频题
火车站候车厅,有一名男子带着一个小女孩,自己进去上厕所,把孩子留在外面,他进去一会儿之后小女孩就被一位三十多妇女拐走了。该男子出来之后就找不到孩子了。(视频题是一个屏幕两个画面,一个整体,一个局部)有两问:
第一问:请描述一下视频中可疑行为?
第二问:请描述一下画面中出现人物的基本特征。
考情形式:听题,有纸笔,一共5位考官,4男1女,还有计时员,记分员2位工作人员。考场不大,和一般练习用的宾馆房间大小差不多。面试成绩为结束三天左右公布。考生进场不能携带任何物品,包括手机、资料、手表。时间为25分钟,最后5分钟提醒。上下午一套题。
【答案要点】
一问:从以下方面去分析可疑行为。
1.行为可疑。有异常表情或者异常行为。比如在人群中溜进溜出,无所事事的走动,转悠,靠近妇女、儿童,有偷窥等不正常的行为。深夜在僻静处窥探,遇到民警躲躲闪闪,快步离开或者突然奔跑逃离等。
2.面部神态可疑。如面带疲劳或者惊恐之色,或者是面无表情,有点呆滞、神情慌张等。
3.物品可疑。对于自己随身携带物品讲不清来源,不知道物品具体情况或者疑似违禁品、作案工具等。
4.关系可疑。主要是人员相处关系可疑,比如男女同行表情异常;大人小孩同行,不允许小孩说话或者小孩有泪痕、表情惊恐、欲求搭救等。
5.身份可疑。包括身份证与本人不符,携带伪造身份证,或携带多个身份证或身份证明信等。
6.身负可疑外伤或者身染血迹,衣服被撕扯破损严重等等。
二问:对于嫌疑人体貌特征描述可从以下方面入手
1.性别、身高、体型、年龄、肤色、走路姿势、步伐特征、是否左撇子、是否纹身、口音等;
2.发型(平头、寸头、蘑菇头、中长发、碎发、长发等)以及颜色(黑色、黄色、红色、白色等);
3.脸型(方脸、长脸、圆脸、国字脸等、脸上有疤痕或者痣);鼻子(鼻梁高、矮);
4.眼睛眉毛(浓眉、大眼、小眼睛、单眼皮或双眼皮),眼神也有特点也可以进行描述,如眼神呆滞等;
5.胡子(无胡子、八字胡,长胡子、白胡须等);
6.上半身(衣服的颜色、款式);下半身(裤子的颜色、款式);
7.鞋子(颜色、款式、大小)。
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